裤腿儿 - 2007-10-9 14:42:00
那位能帮忙出点主意？
我要做一次有关奥运的课1个半小时，怎么样才会吸引学生呢？不想弄成单一的放片子！那位大仙帮忙出点主意！！！不出教室，有什么好方法？先谢谢各位了！！
期待回复！！！！:as :as
东南 - 2007-10-9 14:54:00
不如讨论一下奥运行为,人们为什么要办奥运会呢?为什么要运动?为什么要看别人运动?是吃饱了没事做还是别的什么?:aq
裤腿儿 - 2007-10-10 8:40:00
首先谢谢东南的回复！
强调：不是一个班，而是全校一起参与。我们通过电视转播的方式，一个班为主会场。所以既要考虑到全校的参与性，又要考虑到操作不能太难……
百威啤酒 - 2007-10-10 12:04:00
可以考虑在讲解、放片的同时，穿插奥运知识竞答；
比赛项目实景模拟，体现运动员、裁判员、志愿者的风采；
现场的火炬传递模拟等等；
yitahutu - 2007-10-10 12:20:00
能说的具体点吗？是中学生还是小学生？班级多少人？全校参与是怎么参与？能和主会场互动吗？
裤腿儿 - 2007-10-10 16:11:00
小学生，每班人数不一样，大概40人。一个班作为主会场，其它班级通过电视观看转播，只能通过电视屏幕交流。
谢谢百威啤酒和楼上！！
东南 - 2007-10-10 16:30:00
一个班是主会场是吧?这个班分成两个小组,模拟奥运筹备委员会,题目是"如果我们办奥运"，两个组相互竞争,都要拿出方案,看谁能胜出.
活动的目的是锻炼他们的想象力,组织和协调能力,同时在虚拟活动中他们能把所有项目都熟悉一遍，而且不仅仅是比赛项目,整体运营费用之类都要考虑。
完全是学生自己完成，老师不参与意见，只提供力所能及的帮助，给学生若干天准备时间。:aq
菀子 - 2007-10-11 17:31:00
我觉得是不是可以把图像和对奥运知识的讲解结合起来。
比如说以一张奥运火炬的全球传递图作为主线，
先有提问（比如这里是哪一个洲、那一个国家、哪一个城市等）；
在其中穿插奥运知识，比如现代奥运的发源地希腊雅典（可以涉及的知识还有：古代奥运的起源、现代奥运与古代奥运的区别、火炬的采集仪式等）、举办奥运会最多的国家是美国（共举办过7次，分别是哪七个城市，有何创新和特点等）……
然后可以着重介绍北京，比如拿出那几个（挑战人类审美极限的）福娃，问同学们每一个福娃的名字，各自代表的动物、象征的意义什么的，大家最喜欢的是哪一个，为什么，甚至可以放一下那个动画宣传片——小孩子应该还是会对动画很感兴趣的。
————因为我觉得裤腿的讲解对象应该都是小学生吧，所以设计的有点幼稚，嘿嘿…… = =|||
裤腿儿 - 2007-10-12 12:22:00
谢谢！！！！！感触颇多！！！
怪猫 - 2007-10-16 15:25:00
我们前些日子做的社会实践内容就是宣传奥运，对于小孩主要讲讲人文奥运。因技能讲出一大堆他们没见过的老北京的玩艺（好吃的，好玩的）
我们那次相当成功
跟你要做的活动的性质差不多
:ap 希望能帮到您啊“林”大队长:ap